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在大学生中播种红色青春

淮阴师院构建思政课教学“三四五”新模式

■ 通讯员 王新鑫

本报讯 初夏的淮阴师院教室，单淮老师正在“指点江山”，提醒同学说，这个问题考研的同学请注意，这个问题适合做辩题……陈丽萍同学说：“我们要用膜拜来形容教《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的单老师，他上课不用看书、不翻教案，总是充满激情，这样的课上再多也不累！”

在淮师的学生们看来，思政课从来就不是教条又不实用的课，而是有味道、有内容的“红课”，学生爱学、老师爱教、生动活泼、丰富多彩的思政课程在大学生中间播种着红色青春！该校党委书记郑勇说：“我校近年来深入进行思政教育改革，坚持用“三个贴近”完善教学内容，用‘四种互动’拉近师生距离，用‘五种实践’增强学生体验，初步形成了思想政治理论课教学的淮师模式。”

“三个贴近”：让学生爱上红色课堂

温兆标老师的《思想道德修养与法律基础》第一课在播放“淮安生活指南”，风景如画、美食如云的PPT，立马就让大一新生融入了淮安。杨珍珍同学说，管爱花老师的公选课《生活哲学》旁听的学生众多，场场爆满，要选上必须在网上“秒杀”才行。

该校马克思主义学院院长徐贵权介绍，从2005年开始，学校制定了新的思政课方案，教学内容上坚持“贴近实际、贴近学生、贴近时代”的原则。选题选材上紧紧扣住时代脉搏和学生生活，在《思想道德修养与法律基础》课中重点突出适应大学生活、人生规划、就业与创业、心理健康等内容的讲授，在《形势与政策课》中适时安排农村合作医疗、国家十二五教育规划等热点内容，思政课已经成为学生爱上的社会焦点课。

“四种互动”：让学生爱上红色老师

该校党委副书记刘文宇说：“仅仅内容上充实是不够的，必须强化师生的互动，让学生爱上老师，课堂才更有吸引力。”该校用课堂讨论、网络平台、社团活动、公开评教等“四种互动”方式增进师生情感。

5月4日，校长胡相峰教授来到部分2010级大学生当中，与他们围坐一堂愉快地交流大学生活，共度五四青年节。该校还要求思政课老师在课后留下来与学生交流，而有的教师一谈就是一个多小时。在淮师，思政课老师经常与学生进行课内外专题讨论，思政课的亲和力大大增强。

该校建立了思政课在线交流平台，200人的思政课QQ群，20余个思政博客，郭文华、陈旻等老师都拥有超大的粉丝群。该校“翔宇网”也是学生“潜水”的红色网站，在2010年被评为“全国高校百佳网站”。

思政课教师也主动担任社团指导教师，活跃在学生的社团活动中，辩论赛、讨论课，教师们有请必到，不请还会自到。

该校还利用学生评教的方式拉近师生距离。2009年以来，卢卫林、周俊波、徐贵权、羊森、邹琪、朱延华等6位思政课老师被学生评为“我最喜爱的老师”。该校学生网上评教的结果表明，85%以上学生对思政教师的评价在良好及以上。

“五种实践”：让学生爱上红色生活

该校副校长纪丽莲介绍，学校努力尝试课堂教学与社会实践相结合的教学方式改革，通过课程实践、远近程实践、暑期“三下乡”实践、“周恩来班”创建实践、学生日常行为规范管理等“五种实践”增强学生体验。

思政课教师经常布置学生开展调研，再进行课堂讨论，大大提高了学生听课的主动性。

该校定期组织学生开展近程和远程实践。近程的有周恩来纪念馆、周恩来童年读书处等；远程的有南京梅园纪念馆、上海“一大”纪念馆、宝钢集团、北京等。

在暑期开展“三下乡”社会实践活动，该校要求学生在思政课教师指导下，完成一系列有社会意义的调研报告。

该校开设《周恩来生平与思想概论》选修课，指导学生开展创建“周恩来班”实践。2000年以来，该校先后有1000多个班级参与创建。

该校还将思政教学与学生日常行为规范管理实践相结合，解决学生学习、生活中的实际问题。